FUZEAU ATELIERS D EVEIL MUSICAL JAUNE

Description

Malle d’instruments d’éveil musical

Cet ensemble complet permet de réaliser 6 séances musicales autour de 4 activités : claps, pratique vocale, pratique instrumentale et écoute. 

Les enfants vont ainsi découvrir les instruments et les manipuler, faire du rythme facilement avec les percussions ou la voix et travailler leurs oreilles!

Malle contenant 1 livre + 2 CD + 35 cartes + 24 instruments est à la fois :

• Prête à l’emploi car elle ne nécessite qu’un minimum de préparation
• Ludo-éducative pour sont côté « j’apprends en m’amusant »
• Interactive grâce à tous les éléments qui la composent (corrélation entre cartes/livre/CD et instruments) qui permet échange et partage
• Facile pour toute personne non-musicienne ou débutante

En plus d’une approche très simple, cet ensemble propose 6 ateliers construits de manière identique. Vous êtes ainsi autonome voire autodidacte.
Toutes ces percussions ont été sélectionnées pour une exploitation optimale et le meilleur équilibre sonore possible (matériaux, gestes à réaliser..;).
 

Cet outil est LUDO-EDUCATIF et a pour vocation :

•  d’aborder la musique très simplement
• de rendre ludique l’accès aux bases musicales que sont l’écoute, le rythme, la pratique vocale et instrumentale
• de rendre la musique accessible à tous les enfants.

 
Les musiques choisies sont extraites de titres composés par A. Dziezuk, N. Berthe, G. Saint James, D. Ducros

CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES

CONTENU : Malle en plastique (L. 50 cm x P. 28 cm x H. 33 cm) avec :
 
24 instruments :

• 2tambourins peau naturelle avec cymbalettes diam. 20 cm
• 1 cloche àmain
• 2 tambourins peau naturelle diam. 25 cm
• 2 couronnes de 9grelots
• 1 crécelle
• 1 wood-block
• 4 guiro-block
• 3 pairesde castagnettes à doigts
• 3 paires de maracas
• 2 chimes barre
• 3paires de claves coco diam. 3 cm

1 livret d’activités FUZEAU (format 18 x 26 cm), proposant 6 séancesd’éveil musical avec un atelier préparatoire sur les instruments.
 
Le livret est construit comme suit :

• explication du concept et d’une séance type en détails pour comprendre la construction identique des 6 séances.
• avant-propos sur les instruments de la malle pour une premièredécouverte/initiation (nom, utilisation, son…). Idéal pour sefamiliariser avec chaque percussion.
• 6 séances musicales avec pour chacune 4 activités et quelques jeux de préparation:

claps : rythmiques à frapper avec les mains (3 exemples disponibles sur le CD et d’autres à créer soi-même).

pratique vocale : mots ou ensembles de mots à chanter sur unemusique selon 3 rythmiques (3 exemples disponibles sur le CD et d’autresà créer soi-même).

pratique instrumentale : ces mêmesrythmes sont à reproduire avec des instruments variés de la malle (3exemples disponibles sur le CD et d’autres à créer soi-même).

 
Séance1: Claps : Disco ; Pratique vocale et instrumentale : Punk

Séance2: Claps : Ballade ; Pratique vocale et instrumentale : Pop

Séance3: Claps : Dub ; Pratique vocale et instrumentale : Musique desAndes

Séance 4: Claps : Country pop ; Pratique vocale etinstrumentale : Funky pop

Séance 5: Claps : Valse ; Pratique vocaleet instrumentale : Moderne/classique

Séance 6: Claps : Reggae ;Pratique vocale et instrumentale : Electro
 
Le + : lareprésentation : grâce à ces activités simples construites sur la mêmemusique, nous proposons une représentation avec les enfants. Ils mettentainsi en avant ce qu’ils ont appris et se sentent acteurs.

écoute : jeux de reconnaissance, association images/sons, comparaisons sonores… pour un retour au calme.
 
Cesactivités sont identiques dans leur construction. Seuls la musique etle style, les jeux rythmiques/vocaux, les sons pour le jeu d’écoute sontdifférents. Une fois la première séance assimilée, les 5 autres partentdu même principe.

• 2 CD contenant chacun 3 séances. Ils proposenttout le sonore utile à la réalisation des activités : découverte desinstruments de musique, fonds sonores à rythmer ou chanter, aides pourla mise en place des rythmes, …).

• 35 cartes avec photo pour la découverte des instruments et l’activité « écoute » 

 
Les + :

• les exercices vocaux sont pensés pour être en phase avec la tessiture des enfants.

• les timings de chaque activité sont identiques pour un équilibre des séance entre elles.

• la variété des instruments permet des gestes et des sons diversifiés.

• les play-back de chaque activité permettent de créer et d’inventer avec les enfants vos propres jeux.

• les morceaux proposés ont été élaborés pour assurer une diversité de styles et une facilité d’exécution.

• le produit couvre tous les domaines indispensables à l’éveil musical (rythme, voix, écoute, jeu instrumental).