FUZEAU ATELIERS D EVEIL MUSICAL VERT

Description

Malle d’instruments d’éveil musical 

Cet ensemble complet permet de réaliser 6 séances musicales autour de 4 activités : claps, pratique vocale, pratique instrumentale et écoute. 

Les enfants vont ainsi découvrir les instruments et les manipuler, faire du rythme facilement avec les percussions ou la voix et travailler leurs oreilles!

Malle contenant 1 livre + 2 CD + 24 cartes + 24 instruments est à la fois :

• Prête à l’emploi car elle ne nécessite qu’un minimum de préparation,

• Ludo-éducative pour sont côté « j’apprends en m’amusant »

• Interactive grâce à tous les éléments qui la composent (corrélation entre cartes/livre/CD et instruments) qui permet échange et partage,

• Facile pour toute personne non-musicienne ou débutante

En plus d’une approche très simple, cet ensemble propose 6 ateliers construits de manière identique. Vous êtes ainsi autonome voire autodidacte.

Toutes ces percussions ont été sélectionnées pour une exploitation optimale et le meilleur équilibre sonore possible (matériaux, gestes à réaliser..;).
 
Cet outil est LUDO-EDUCATIF et a pour vocation :

• d’aborder la musique très simplement,

• de rendre ludique l’accès aux bases musicales que sont l’écoute, le rythme, la pratique vocale et instrumentale,

• de rendre la musique accessible à tous les enfants.

 
Les musiques choisies sont extraites de titres composés par A. Dziezuk, N. Berthe, G. Saint James, P.G. Verny
 
  

CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES

CONTENU : Malle en plastique (L. 50 cm x P. 28 cm x H. 33 cm) avec :

• 5tambourins peau naturelle diam. 20 cm
• 2 triangles 16 cm
• 4 oeufssonores maracas (la paire)
• 1 octoblock
• 2 couronnes de 5 grelots
• 1sistre bois
• 1 tan-tan
• 1 castagnette à manche
• 1 guiro shaker
• 3claves pao rose diam. 1,5 cm (la paire)*
• 3 tubes résonants 2 tons.
• 1 livret d’activités FUZEAU (format 18 x 26 cm), proposant 6 séancesd’éveil musical avec un atelier préparatoire sur les instruments.

Le livret est construit comme suit :

• Explication du concept et d’une séance type en détails pour comprendre la construction identique des 6 séances.

• Avant-propos sur les instruments de la malle pour une premièredécouverte/initiation (nom, utilisation, son…). Idéal pour sefamiliariser avec chaque percussion.

• 6 séances musicales avec pour chacune 4 activités et quelques jeux de préparation:

Claps : rythmiques à frapper avec les mains (3 exemples disponibles sur le CD et d’autres à créer soi-même).

Pratique vocale : mots ou ensembles de mots à chanter sur unemusique selon 3 rythmiques (3 exemples disponibles sur le CD et d’autresà créer soi-même).

Pratique instrumentale : ces mêmesrythmes sont à reproduire avec des instruments variés de la malle (3exemples disponibles sur le CD et d’autres à créer soi-même).

 
Séance1: Claps : Blues ; Pratique vocale et instrumentale : Gypsy

Séance2: Claps : Cha cha cha ; Pratique vocale et instrumentale: Electro

Séance 3: Claps : Afro ; Pratique vocale et instrumentale: Reggae

Séance 4: Claps : Electro ; Pratique vocale etinstrumentale : Country

Séance 5: Claps : Rock ; Pratique vocale etinstrumentale : Reggae

Séance 6: Claps : Ragga ; Pratique vocale etinstrumentale : Jazzy
 

• 2 CD contenant chacun 3 séances:

Ils proposent toutle sonore utile à la réalisation des activités : découverte desinstruments de musique, fonds sonores à rythmer ou chanter, aides pourla mise en place des rythmes, …).

• 24 cartes avec photo reprenant des visuels à associer à des sons (pour les plus jeunes) : violon, torrent, rires…

Les + :

• les exercices vocaux sont pensés pour être en phase avec la tessiture des enfants.
• les timings de chaque activité sont identiques pour un équilibre des séance entre elles.
• la variété des instruments permet des gestes et des sons diversifiés.
• les play-back de chaque activité permettent de créer et d’inventer avec les enfants vos propres jeux.
• les morceaux proposés ont été élaborés pour assurer une diversité de styles et une facilité d’exécution.
• le produit couvre tous les domaines indispensables à l’éveil musical (rythme, voix, écoute, jeu instrumental).